Objetivo
Que los participantes aprendan cómo se generan sus sentimientos y emociones y que sean conscientes de las creencias que tienen sobre ellos.
Que los participantes aprendan una manera de evaluarlos y regularlos para poder manejarlos proactivamente.
Que los participantes obtengan una visión general de la vida más objetiva y que puedan descubrir recursos y oportunidades en ella.
Que los participantes inicien el camino a una vida con sentido.
Objetivos específicos:
- Conocer la técnica de la microenseñanza como herramienta para poner en práctica habilidades docentes fundamentales.
- Analizar la metodología de la microenseñanza para su puesta en práctica en situaciones simuladas de aprendizaje.
- Utilizar la microenseñanza para desarrollar la habilidad docente de inducción o motivación.
- Poner en práctica la habilidad de la comunicación en el marco de la práctica docente a través de la técnica de la microenseñanza.
- Trabajar en el uso de recursos didácticos y variación del estímulo por medio de sesiones de microenseñanza.
- Desarrollar las habilidades de formulación de preguntas y control de la disciplina mediante la aplicación de la técnica de la microenseñanza.
- Favorecer las habilidades de organización lógica e integración a través de sesiones de microenseñanza.
- Impulsar la mejora de la expresión oral a través de un taller de expresión oral.
Dirigido a
Público en general.
Metodología
Para cada sesión habrá una presentación con material teórico de autores diversos, así como uno o varios ejercicios con el fin de favorecer el autoconocimiento y el acompañamiento grupal. Así mismo, los alumnos tendrán una tarea práctica después de cada sesión con el fin de que desarrollen nuevos hábitos emocionales
Temario
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El papel de la Universidad no estaría completo si no tomara en cuenta la excelencia académica,
que busca la actualización y formación de sus profesores y el mejoramiento de sus recursos.
Nuestros estudiantes cursan programas de Excelencia Académica, acreditados y evaluados por organismos externos.
