Filosofía Práctica y Desarrollo Humano

Diplomados y cursos

Información General

Inicio:
Miércoles 29 de enero de 2020
10:00 a.m. a 1:00 p.m.

Costo:
$7,780.00MXN /Semestre.

Sesiones:
15 Sesiones.

Semestres:
1 Semestre.

Requisitos de Admisión

  • Registrarte a través de solicitud de inscripción.
  • Realizar el pago de inscripción.
  • Pago cubierto tres días antes dela fecha inicio.
  • Enviar la ficha de depósito al correo: informes@iberomty.edu.mx

¡AVISO IMPORTANTE!

  • Cumplir con los requisitos antes mencionados para respetar su lugar en el grupo.
  • La IBERO reserva el derecho de cancelar o posponer programas que no cumplan con el mínimo de alumnos inscritos.
En el último siglo, la Filosofía adquirió un lenguaje y un enfoque bastante especializado y, en muchos casos, desvinculado de las inquietudes y las necesidades del hombre común. Como lo señaló en su momento Habermas, los discursos de la ciencia, la ética y la estética se han separado, han tomado sus propios caminos, y han perdido contacto mutuo, hasta el punto de hacer cada vez más difícil su articulación y su abordaje por parte del gran público. La sabiduría ya no parece ser el tema a buscar y desarrollar en el ámbito filosófico. En cambio, en el campo del desarrollo humano cada vez hay más autores que ven en la sabiduría una meta deseable del proceso de maduración de las personas. Este curso busca tender un puente que comunique ambas esferas a través de una dinámica de diálogo que utilice el lenguaje cotidiano y las inquietudes de los asistentes.

Beneficios

Al terminar el curso el participante:

Tendrá una visión general de la relación entre ética y desarrollo humano.

Identificará las tendencias que la ética práctica presenta hoy en día y su relación con algunos de los desafíos que las sociedades modernas plantean al ciudadano común.

Tendrá la oportunidad de participar en coloquios grupales donde se llevar a la práctica algunas de las orientaciones actuales para el diálogo en la pluralidad.

Temario

  • La Filosofía en sus primeros tiempos y la Filosofía contemporánea.
  • Ética y Desarrollo Humano.
  • Áreas de Desarrollo Humano.
  • Relacionándonos con el entorno natural.
  • Relacionándonos con el entorno social.
  • La vida emocional.
  • El mundo mental.
  • La dimensión espiritual.
  • La visión integral.

Objetivo

Estimular en los participantes el ejercicio de la reflexión grupal en torno de temas contemporáneos relacionados con el desarrollo humano y con la ética.

Metodología

Este curso se imparte a través de una dinámica que consiste en la lectura de documentos o la observación de videos y películas para la reflexión colectiva.

Facilitador

Juan Carlos Bedoya

  • Master en Educación para la Paz (Universidad Albert Einstein – México, D.F.).
  • Lic. en Comunicación Social (Universidad de La Sabana – Bogotá, Colombia).
  • Especialización en Relaciones Diplomáticas (Academia Colombiana de Historia).
  • Estudios doctorales en Filosofía (Universidad de Navarra – Pamplona, España).
  • Certificado en Psicología Positiva por la Universidad TecMilenio de Monterrey.
  • Entrenamiento en Spiral Dynamics Integral (Conciencia Integral – Buenos Aires, Argentina, y Center For Human Emergence – Monterrey, México).
  • Entrenamiento en Facilitación de Procesos de Desarrollo Humano (Instituto de Desarrollo Humano – Santiago, Chile).
  • Coordinador y miembro del cidhPAZ (Centro de Investigaciones para el Desarrollo Humano y la Paz), Universidad Albert Einstein.
  • Miembro investigador de la AIE (Asociación Integral Española).
  • Profesor Titular y de Cátedra en varias universidades latinoamericanas.
  • Conferencista internacional con más de veinte años de experiencia docente en áreas de Desarrollo Humano.
  • Investigador y facilitador del Instituto Latinoamericano de Liderazgo.
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Estudiantes
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Maestrías
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años

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El papel de la Universidad no estaría completo si no tomara en cuenta la excelencia académica, que busca la actualización y formación de sus profesores, y el mejoramiento de sus recursos. Nuestros estudiantes cursan programas de Excelencia Académica, acreditados y evaluados por organismos externos.

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Notas: